jueves, 12 de julio de 2012

Cuestionario de mi trayecto personal en el tercer ciclo

1.    Mi horario está muy mal hecho, prácticamente paso todo el día en la universidad. Eso me ha obligado (una buena obligación acaso) a leer mucho en la biblioteca de la universidad. Sin embargo, ello no es lo único. Cuando llego temprano a mi casa, o me ausento de las clases, juego fútbol.
2.    Sí. No he sentido que las clases me agoten. Los profesores que me han enseñado este ciclo son buenos. Cada uno de personalidad distinta; cada uno con un estilo diferente de enseñanza. Excelentes todos.
3.    La mayoría de días leo El Comercio pues mi padre lo compra. Cuando mi horario es diurno leo el periódico que regalan en las calles: Publimetro. Revistas leo muy pocas, tal vez porque no me entretienen tanto como los libros; no obstante, Caretas es la única que reviso.
4.    Son muy pocos los que veo, entre ellos está el canal 7. El programa “La función de la palabra” con Marco Aurelio Denegri es interesante, quizá el mejor que existe en la paupérrima televisión peruana.
5.     Para relajarme y escuchar música, busco la emisora 100.1 (Radio Oxígeno). Y si quiero enterarme sobre algunas noticias o rellenarme de información actual, RPP es la indicada.
6.    Me despertó curiosidad ver la película “Un hombre para la eternidad”. Muy buena. Ésta dirige al público a la época de la Inglaterra gobernada por el rey Enrique VIII. La trama intenta resonar (con vehemencia) en nuestra consciencia: el personaje principal Tomás Moro, se ve en una situación inicua; él, respetando sus principios y a la iglesia Católica, no desea cambiar el precepto de su religión. La actitud de superioridad del rey y sus creencias lo encauzarán a la muerte. Una muy buena película que recomiendo sin duda alguna.
7.    He leído muchos. He tratado de desviarme de la rama Literaria del Perú. Los tres libros de ficción de Jorge Luis Borges (El libro de arena, Ficciones y El Aleph); Los tres tomos de los cuentos completos de Julio Cortázar. Del continente del viejo mundo he podido leer sosegadamente el libro de Pérez Galdós, Marianela.
8.    Sí. Las humanidades antes me eran ajenas. Siempre creí (antes de terminar el primer ciclo) que las ciencias formales eran lo que andaba buscando. Pero muy pronto me daría cuenta que no era ello lo que en realidad me apasionaba. Derecho me parece una muy buena carrera, aunque me hubiera gustado más si la Universidad de Lima juntara Ciencias Jurídicas y Literatura, en vez de Derecho y Ciencias Políticas.
9.    Europa, Francia más que todo, es mi destino más deseado. Mi meta es obtener una beca para alguna universidad de ese país y estudiar (sé, de lo poco que sé, que la educación  de la mayoría de los estados europeos, aparte de ser gratuita, te genera ingresos). Lo único que tengo como máxima por el momento es dedicarme a mi carrera y lograr tener un buen promedio. Claro está que antes de eso debo estudiar el idioma Francés en alguna institución encargada de ello.
10. Ha logrado ayudarme a mejorar mi léxico y mi redacción. Ahora entiendo que la escritura académica (sujeto, verbo y predicado) es distinta a la que uno realiza en la literatura o en otra materia. En fin, me pareció muy bueno y didáctico.
Abarcando ahora el tema del profesor, me pareció tal vez que se sobrepasó de las expectativas que yo tenía de alguno. La ironía, la sátira y la bipolaridad quizá lo describan muy bien (una remembranza que tengo sobre él es que un día se le podía observar riéndose a carcajadas y al minuto la seriedad lo invadía de pies a cabeza). Sin embargo, nunca dejó de lado la exigencia ni la profunda enseñanza. Difícil, pues, que en el transcurso de la carrera encuentre otro profesor de esa índole.